Aprender y establecer relaciones con canciones y movimientos de dedos

Publicado el 11 de July del 2023 por CHS

Cantar con los niños favorece su crecimiento y desarrollo mediante la adquisición de habilidades lingüísticas, de lectoescritura y matemáticas. También favorece el desarrollo social y emocional, al calmar las emociones fuertes, fomentar las interacciones sociales y reforzar las relaciones. Las investigaciones realizadas por el Centro para el Desarrollo del Niño de la Universidad de Harvard demuestran que los bebés y los niños aprenden de los intercambios con un adulto receptivo, lo que denominan experiencias de "servicio y devolución". Cantar canciones y recitar rimas infantiles implica establecer contacto visual con los niños, escuchar sus voces e incluso sentir sus caricias . De este modo, los niños participan en intercambios que refuerzan sus relaciones. Compartir juegos con movimientos de dedos con los niños les invita a practicar conceptos y habilidades de desarrollo mientras se divierten cantando.

¿Qué es el juego con movimiento de dedos?

Los juegos con movimientos de dedos son canciones sencillas y rimas infantiles que combinan el canto con movimientos corporales. Los gestos y movimientos corporales fomentan el desarrollo motor y ayudan a los niños a atribuir significado a las palabras. Algunos ejemplos de juegos con movimientos de dedos que quizá ya conozca son Twinkle, Twinkle, Little Star (Estrellita, ¿dónde estás?) y Five Green and Speckled Frogs (Cinco ranas verdes con pequitas). Elegir canciones o rimas que fomenten el movimiento permite a los niños que están aprendiendo a hablar la oportunidad de participar en el intercambio de forma no verbal, y los gestos refuerzan el significado de las palabras para los niños que empiezan a hablar.

Puede convertir cualquier canción corta o rima en un juego con movimientos de dedos. Solo tiene que añadir gestos o movimientos que demuestren el significado de las palabras. Por ejemplo, si en una canción o rima se utiliza la palabra "alto", puede estirar los dos brazos por encima de la cabeza para mostrar lo que significa "alto". Algunas palabras o rimas pueden resultar difíciles de convertir en movimientos, pero en esos casos, siempre puede aplaudir al ritmo de la música en su lugar. También puede crear sus propias canciones y movimientos con las mismas melodías.

Canciones con las mismas melodías

Una canción con la misma melodía es cualquier canción original que puede crear y que se cante con la melodía de otra canción. Puede elegir cualquier melodía conocida y crear letras que se adapten a diferentes situaciones. Estas canciones son útiles para ayudar a los niños en la transición a una nueva actividad, a completar una tarea o a reforzar un concepto que están aprendiendo. Pueden utilizarse con gestos, mientras se realiza una actividad o como forma de presentar el lenguaje de signos estadounidense (ASL, por sus siglas en inglés). Por ejemplo, Row, Row, Row Your Boat (Rema, rema, rema su bote) puede convertirse en Wash, Wash, Wash Your Hands (Lava, lava, lava sus manos). Intente cantar una de las tres canciones siguientes al ritmo de Happy Birthday (Feliz cumpleaños). Entre paréntesis encontrará ideas de movimientos para acompañar las palabras.

Limpieza: (actividad de limpieza)
Hacemos otra cosa,, (enseñe a los niños un libro para leer o un juego para jugar)
estoy limpiando, ¿y tú? (empiece a recoger los juguetes)
Si trabajamos juntos, (continúe recogiendo juguetes)
es fácil de hacer. (aplauda cuando todos los juguetes estén recogidos)

Hora de irse: (presentar ASL)
Se que es divertido, (use ASL para determinar “divertido”)
pero tenemos que ir, (use ASL para determinar “acabado”)
despídete a todos, (Sonría y use ASL para determinar “amigo/a”)
muy pronto nos ven. (use ASL para determinar "nos vemos")

Opciones saludables: (juego de dedos para reforzar el concepto de ser saludable)
Cepillando los dientes, (use su dedo para simular que es un cepillo de dientes cepillando sus dientes)
lavando las manos, (frótese las manos como si las lavara)
comiendo y durmiendo, (frótese el estómago para simular comer y luego apoye la cabeza en las manos para simular dormir)
es como nos cuidamos. (abrácese)

Puede crear canciones sobre sus rutinas diarias, las cosas que ve cuando sale a pasear, los animales, las listas del supermercado, los sentimientos y mucho más. Intente utilizar palabras que rimen cuando crea canciones. Esto hará que sean más fáciles de recordar, y también permitirá a los niños empezar a reconocer patrones de sonido y practicar reglas gramaticales sencillas.

Música y aprendizaje

La música es una poderosa herramienta de aprendizaje. Nos permite presentar y reforzar conceptos que queremos que los niños practiquen, invita a los niños a moverse y es divertido. Piense en las rimas y los cánticos que podía haber cantado en su infancia mientras jugaba a saltar a la cuerda o a dar palmadas. Compartir esas rimas y canciones con su hijo no solo refuerza su relación, sino que también lo invita a practicar la toma de perspectiva pensando en cómo era a su edad, una habilidad que fomenta la empatía.

Las canciones de llamada y respuesta consisten en que una persona (por lo general, el adulto) canta una frase o pregunta, seguida de otra persona (por lo general, el niño) que repite esa frase o responde a la pregunta. Estas canciones son especialmente beneficiosas para practicar las habilidades sociales del lenguaje y la autorregulación, porque piden a los niños que escuchen, esperen y respondan como lo harían en una conversación. Inténtelo con la canción de llamada y respuesta de Good Morning en inglés o español. Las canciones de llamada y respuesta animan a los niños a escuchar e imitar los sonidos del lenguaje. Los niños también disfrutan con canciones que les permiten jugar con los sonidos de las letras y el lenguaje, como Apples and Bananas (Manzanas y bananas) o The Name Game (Juego del nombre).

Cantar es una forma fácil y divertida de que usted y su hijo conecten entre sí y descubran cosas nuevas. Si le preocupa cantar, puede encontrar muchas canciones infantiles en Internet o a través de aplicaciones musicales. También puede corear rítmicamente canciones o rimas en lugar de cantar, o cantar con música grabada que suene de fondo. A continuación encontrará enlaces a otras actividades y vídeos para utilizar el juego de los dedos con el fin de ayudar a los niños a aprender, crecer y establecer relaciones.

Referencias y Recursos

• Beyond Twinkle, Twinkle: Using Music with Infants and Toddlers de Zero to Three (el artículo incluye video)
• Learning Through Music: The Support of Brain Research de Community Playthings
• Nursery Rhymes, Fingerplays, and Songs for Circle Time de Free Kids Books
• Nurturing Early Childhood Relationships through Music de Michigan State University
• Old Fashioned Jump Rope Songs and Rhymes de VeryWell Family
• Serve and Return del Centro de la Universidad de Harvard University Center para el Niño en Desarrollo (español)
• Sing with Your Baby Tip Sheet de Talking is Teaching (español)
• Canal de YouTube Singing to Kids
• Singing with My Grandbaby de The New York Times
• Songs and Rhymes that Build Readers de Story Blocks (Videos en varios idiomas)
• Songs for Teaching (letra y música)
• Super Simple Piggyback Songs for Infants and Toddlers de Modern Musical Parenting
• Talk, Read, and Sing Together Everyday Tips for Families de Talking is Teaching (español)
• Ten Classic Hand-Clapping Games to Teach Your Kid de Today’s Parent
• The Simple Power of Singing to Kids de PBS Parents