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El Acoso

El Acoso
Publicado el April 5, 2017 por CHS

Si alguna vez su hijo ha sido acosado (insultos, intimidación o agresión física), entiende el daño emocional que puede causar.  Entonces, ¿cómo ayuda usted, como padre, a prevenir el acoso? ¿Y cómo se puede evitar que su propio hijo se convierta en un acosador?

¿Qué es el acoso?

Un acosador es una persona que utiliza el poder para causar daño intencionalmente a otra persona, y se dirige repetidamente hacia la misma víctima. Los niños pueden sufrir cuatro tipos de acoso:

  • El Acoso Verbal incluye insultos o burlas.
  • El Acoso Social incluye la difusió de rumores, excluir deliberadamente a una persona de actividades o romper amistrades.
  • En el Acoso Físico, el acosador golpea, empuja o patea para imponer su voluntad sobre otro.
  • El Acoso Cibernético se produce cuando el acosador utiliza el Internet, un teléfono móvil u otra tecnología para causar daño intencionalmente a los demás.

De acuerdo con la Asociación Nacional de Educación, unos 160,000 niños faltan a la escuela todos los días debido al temor de un ataque o intimidación por parte de otros estudiantes.

Los signos de acoso incluyen:

  • daños en la ropa
  • apartarse de los demás
  • cambio en los hábitos alimenticios
  • pérdida de objetos personales
  • heridas inexplicables
  • ser reacios a ir a la escuela

Cómo prevenir y responder al acoso

La construcción de una relación fuerte con su hijo desde el inicio, la comunicación abierta y las conversaciones sobre el acoso antes de que suceda son medidas preventivas importantes que puede tomar ahora para ayudar a proteger a sus hijos.

1. Habla sobre el acoso

www.Stopbullying.gov ofrece temas de conversación específicos para compartir con su hijo, tales como:

  • ¿Qué significa “acoso” para ti?
  • Describe cómo son los niños acosadores. ¿Por qué crees que algunos niños acosan?
  • ¿Alguna vez has sentido miedo de ir a la escuela porque temías ser acosado?
  • ¿Tú o tus amigos han dejado a otros niños fuera de actividades a propósito? ¿Crees que eso fue acoso? ¿Por qué sí o por qué no?

El acoso cibernético es una forma más reciente de acoso, lo que requiere un análisis adicional. Hable con su hijo sobre el ciberacoso, para que tome conciencia de lo que es y que sepa que requiere mucha seguridad para saber quién es quién y con quién está interactuando, como en las circunstancias normales de la vida.  Pautas: No hagas ni digas nada en línea que no harías o dirías personalmente, no divulgues nada que no dirías a un extraño y no compartas las contraseñas. Establece reglas para usar en línea, como el uso de computadoras en espacios abiertos, o establece normas para los sitios de redes sociales. Para aprender más haga clic aquí.

2. Construcción de la autoestima

De acuerdo con PsychologyToday.com, los acosadores no pueden existir sin víctimas y escogen cualquierapara intimidar: tienden a escoger a aquellos que parecen inseguros y demuestran miedo. https://www.psychologytoday.com/basics/bullying

Usted puede construir la autoestima de su hijo elogiando las calidades interiores y externas de su hijo y animándole hacer pasatiempos en las cuales sobresale. Fomente la participación en actividades y deportes que incluyen a otros estudiantes, ya que naturalmente crean redes sociales y relaciones de apoyo.

3. Fomente la comunicación

Dígales a sus hijos que usted quiere que hablen con usted si sienten que son víctimas de acoso.

Si su hijo es víctima de acoso:

  • Pregúntele qué sucedió y asegúrese de escucharlo para que se sienta apoyado.
  • Tome notas para tener información detallada para los administradores de la escuela.
  • Trabaje en equipo con los maestros, consejeros y administradores de la escuela. Averigüe quién en la escuela puede ayudar y conversar con los niños sobre el acoso, pregunte qué pueden hacer para ayudar.
  • Cree un plan. Ayude a su hijo a elaborar un plan para detener el acoso.

4. Sea un buen ejemplo

¿Pero qué harías si su niño es el acosador?

Si su hijo es el que acosa a los demás, es importante considerar qué es lo que motiva ese comportamiento. Considere cualquier cambio en casa o con la familia, y consulte con los maestros para ser informado sobre cualquier cambio o evento en la escuela. Una pérdida de control en un área de la vida de un niño puede motivarlo a ser más agresivos para sentir un sentido de control. Otro factor a considerar es qué tipo de modelos pueden influir a su hijo. Los miembros de la familia, los amigos, las personas con las que interactúa en su vecindario y la gente de la escuela de su hijo, juegan un papel en la configuración de sus conceptos sobre qué comportamientos son socialmente apropiados. Anime a las personas que tienen contacto con su hijo a modelar el respeto, el comportamiento y el lenguaje que desea animar, tales como decir por favor, gracias u ofrecer ayuda. También puede establecer expectativas claras para su hijo y animarle a discutir cualquier problema que pueda tener con usted para que pueda trabajar en una solución juntos.

5. Conozca los factores de riesgo del acoso

Estudios realizados por investigadores como el Dr. Bruce Perry han demostrado que hay algunos factores de riesgo específicos que pueden conducir a comportamientos de del acoso como:

• Los niños que son víctimas de malos tratos en la primera infancia pueden alterar el desarrollo del cerebro de un niño y causar déficits sociales y emocionales. Estos niños también pueden ser más propensos a percibir una situación normal, de comportamiento bromista, como hostil. Estos niños necesitan asistencia profesional para resolver estos problemas con el fin de detener las percepciones negativas y comportamientos.

• Niños que tienden a preocuparse por su popularidad, o que demuestren la necesidad de ser la persona a cargo durante el juego.

• Los niños que están aislados de otros, experimentan depresión o ansiedad, y no parecen capaces de reconocer los sentimientos de los demás.

• Niños que son demasiado agresivos o se frustran fácilmente.

• Niños cuyos padres no están involucrados en su vida, o tienen problemas en casa.

• Niños que a menudo piensan lo peor de los demás y ven la violencia como algo positivo.

• Niños que tienen dificultades para seguir las reglas.

• Los niños que son amigos de un acosador.

Desarrollar una relación positiva con su hijo que incluya oportunidades para discusiones abiertas y honestas sobre la escuela, los amigos y la familia puede reducir el riesgo de que su niño sea intimidado o convertirse en la persona que es acosador.

Recursos Adicionales:

http://www.stopbullying.gov/prevention/talking-about-it/index.html

http://national.deseretnews.com/article/5632/how-to-keep-your-child-from-becoming-a-bully.html

http://www.naeyc.org/files/yc/file/200805/BTJ_Guidance_Bullying.pdf

https://www.healthychildren.org/English/safety-prevention/at-play/Pages/Bullying-Its-Not-Ok.aspx

https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/teen/school/Pages/Teen-Safety-Putting-An-End-to-Bullying.aspx

https://www.healthychildren.org/English/safety-prevention/at-play/Pages/Avoiding-Bullying.aspx

https://www.healthychildren.org/English/family-life/Media/Pages/Cyberbullying.aspx

https://www.healthychildren.org/English/safety-prevention/at-play/Pages/Bullies-Beat-Down-Self-Esteem.aspx

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